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理解害羞:心理透視--精神健康系列


作者

(英)克羅澤譯者:王兵

ISBN

7108021757

開本

32開

出版社

三聯書店

出版日期

2004-11-1

特色及評論 
雷蒙德·克羅澤是害羞領域最重要的研究者之一。在本書,他利用來自幾種心理學視角的理論和證據:兒童發展學、人格理論、社會心理學以及臨床心理學,回顧了人們對目前對害羞的理解。他把對害羞的經驗研究和心理學的一些主要理論聯繫起來,向人們解釋了害羞這一複雜的思想、感情和行為模式。
本書目錄 
致謝
導言
第一章害羞的特徵
害羞的概念
引起害羞的場合
害羞的個體差異
害羞的測量
第二章分析害羞
害羞與情緒
神經過敏
害羞與情感
表現害羞
第三章害羞與氣質
引言
氣質的概念
作為一種氣質的害羞
研究結果
生物基礎
小結
第四章害羞發展的遺傳與環境因素
研究遺傳影響
小結
害羞的社會起源
害羞的發展
小結
第五章害羞與尷尬
關於尷尬的兩種視角
尷尬的原因
尷尬的理論
使人尷尬的反應
臉紅
尷尬與害羞
小結
第六章克服社會焦慮
社交恐怖症與害羞
認知——行為方法
認知療法
藥物方法
臉紅問題的治療
第七章結語
術語表
譯後記

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克服焦虑

目录:
导言 焦虑与焦虑的克服
焦虑性幻想:对我们的自我认识的影响
焦虑的引发因素:威胁与危险
焦虑的表达:焦虑是如何表现出来的
焦虑的克服:我们如何对付焦虑
焦虑的情绪场:希望的对极
一 焦虑的原动力:存在主义哲学的理解
克尔恺郭尔:呼唤无限
海德格尔:焦虑的心境
结论:面对焦虑的勇气
二 焦虑面面观
紧张:放松的可能性
不确定性:获得新的确定性
价值受到威胁:寻找新的安全感
无助:加强自己的权能
一贯的焦虑特性与当前的焦虑状态
逃遁、回避策略和调整
反恐怖行为:否认焦虑的勇气
危险控制:产生二级焦虑
魔法方式:及其作用
完善自我同一性
焦虑与愤怒:暴力螺旋线



书评:为什么我们会产生焦虑?——《克服焦虑》

  近日看过一个报道,说在英国流行一种叫做burnout的病症,中文被译作“精疲力竭症”。这个“病”症的主要表现是总感到身心疲惫、孤独、缺少温情、易于动怒等等,据说这种“病”在三十岁左右、“事业有成”的年轻人中十分流行,大约百分之八十到九十的公司主管都患有某种程度的“精疲力竭症”,其中多数患有两种以上的症状。其实,今天我们的周围也经常看到、甚至我们自己也经常感受到这种精疲力竭、焦虑的情绪反应。联合国国际劳工组织的一项调查表明,工作压力、精疲力竭症、忧郁症以及心理焦虑的蔓延正在逐渐失去控制。调查警告说,全球化引起的竞争加剧和不确定因素的增加会加重人们的心理焦虑和心理病症。

  许多人把焦虑的情绪归结为现代工业文明以及紧张的现代生活方式。其实,在任何时候,无焦虑状态都是不存在的。前几年出版的一位美国学者写的叫做《叫魂》的书中提到,在1768年的中国,一种所谓“妖术”的流言泛滥,结果引起大范围的心理焦虑和恐慌。不过,焦虑情绪的普遍存在,确实是现代社会的一种精神病症。过去我们就常听说过西方社会的许多病态社会心理现象,比如听说日本的一些企业都有宣泄室,供员工们对着老板的模拟像拳打脚踢,发泄心中的郁闷和不满。
  今天,我们为什么也经常感受到这种焦虑的情绪反应呢?因为我们今天的生活就处在一种急剧变动的开放时代。开放社会的一个特点,就是大范围的流动,城乡之间的流动、阶层之间的流动、职业之间的流动等等。流动的结果是我们失去了许多熟悉的东西,原来所依靠的稳定的东西变得不稳定或者不存在了,面对着的却是许多陌生的东西。假如一个人在毫无准备地被抛到一个一无所知的环境里,世界变得陌生而危险,他肯定会觉得焦躁恐惧、惶惶不安。我们许多人今天的生活状态和心理状态与这种情况有很多相似之处。此外,竞争的压力、求职的压力,公司破产或者裁员而引起自己的下岗危机,都会增加人们的焦虑感和不安全感。
  所以,焦虑的情绪总会伴随着我们。我们有的时候会觉得呼吸急促,会觉得笨手笨脚,会觉得心理恐慌,会变得“愚蠢”或作出愚蠢的反应。但是,这并不是说我们每个人都患有精神病症。就像焦虑是人的本能反应一样,人的本能中还具有对付焦虑的防御机制,帮助我们克服焦虑情境。精神病症是防御机制运用不当或者过度防御,甚至引起新的焦虑。心理学需要解释的问题之一,就是如何运用防御机制帮助我们成功地解决焦虑。在作为“精神健康”系列丛书之一的《克服焦虑》这本书中,作者结合她的临床经验和病例分析,以浅显而生动的语言,详细地讨论了焦虑的各种表现和克服焦虑的方式。相信阅读这本书,对我们克服焦虑一定有好处。
  当然,我们不要指望能获得一种无焦虑的状态。克服焦虑仅仅意味着处理焦虑,最理想的状态是不再持续不断地产生焦虑。但是,我们时常出现的情况是逃避焦虑或者压抑焦虑,拒不承认自己有心理焦虑的事实。压抑焦虑总是会引发更多的焦虑,而积极的态度是要正视焦虑,认识焦虑的意义,以便能够利用焦虑。维雷娜·卡斯特认为,我们要更好地了解使我们焦虑的东西,并能采取适当的方式加以解决。这样,我们就能生活得更为真实,与我们自己的感觉有更多的联系,我们的人际关系也将更加完善。所以,她主张,在对待焦虑的问题上,要在社会的范围内做到这一点:不要危言耸听,不要喋喋不休地述说危险,而应该镇静,对引发焦虑的事物表现出镇静。镇静意味着考虑到引发焦虑的不安全因素,但决不听天由命。镇静也与希望有关。生活中不仅有焦虑,而且还有快乐、兴趣、振奋等等。
  所以,尽管有焦虑,我们仍能创造生活。

附件

克服焦虑.doc (345 KB)

2008-7-8 15:33, 下载次数: 0 , 售价: 开心果 5  [记录]  [购买]

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体验悲哀(心理健康系列)(精神健康系列)
作者:卡斯特   译者:赖升禄   



基本信息
·出版社:生活·读书·新知三联书店
·页码:196 页码
·ISBN:710801808X
·条码:9787108018083

·版次:2003年1月第1次
·装帧:平装
·开本:32开
·丛书名:精神健康系列

内容简介
这本书是作者在苏黎世大学提交的毕业论文,题目是《心理治疗过程中哀悼的意义》。近几十年来,谈论死亡的禁忌已被废除,人们可以谈论死亡了。现在也是废除谈论哀悼禁忌的时候了,人们可以也应该进行哀悼。虽然弗洛伊德已经描述了“哀悼工作”(这个术语是弗洛伊德提出的)的巨大效用,但是哀悼对我们是心理学研究中至今还不够重视的一个课题,而哀悼对我们的心理健康具有重要的意义。关于这个课题,作者收集资料达10年之久,尤其是关于梦境方面的资料,并根据这些资料,写出本书,系统地告诉我们潜意识的悲哀是怎样困扰我们的。

作者简介
维雷娜·卡斯特是世界著名心理学家之一,苏黎世大学心理学教授,苏黎世荣格心理研究所客座研究员,现任国际分析心理学协会主席,国际精神分析心理学协会主席。

媒体推荐
书评
精神分析心理学家视野中的悼亡意义,悲痛是对个人精神健康具有重要意义的心理过程。我们可以将死亡视为某种力量,它在不断地驱使我们去改变自身。关于变化的思想是一种很有魅力的思想,但是变化的代价就是分离,就是丧失。哀悼的情绪会促进变化,真正使人接受分离,从而做好准备去建立的关系。这本书也告诉了我们,有时候,悲痛未必是件坏事。

编辑推荐
精神分析心理学家视野中的悼亡意义,悲痛是对个人精神健康具有重要意义的心理过程。我们可以将死亡视为某种力量,它在不断地驱使我们去改变自身。关于变化的思想是一种很有魅力的思想,但是变化的代价就是分离,就是丧失。哀悼的情绪会促进变化,真正使人接受分离,从而做好准备去建立的关系。这本书也告诉了我们,有时候,悲痛未必是件坏事。

目录
新版序言
前言
当一个所爱的人去世时对死亡的感受
一系列梦中反映出的死亡感爱和悲痛
梦作为哀悼工作的路标
不愿意承认的阶段
情绪激动的阶段
寻找和自身分离的阶段
涉及新的自我——世界的阶段
压抑和拖延哀悼过程的问题
不愿意承认阶段的问题
情绪激动阶段的问题
难以名状的愤怒
“永恒的”内疚
寻找和自身分离阶段的问题
已婚的男人
共生和个性形成
死亡闯入生命——告别存在
参考文献










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羡慕与嫉妒
《羡慕与嫉妒:深层心理分析》
[瑞士]维雷娜·卡斯特/编

三联书店

简介 《羡慕与嫉妒:深层心理分析》告诉我们,羡慕和嫉妒情感的原因和危害都不得涉及自我价值感问题。我们必须对自己的羡慕和嫉妒有所认识,学会建设性地处理羡慕的情感,积极发展自己身上受到忽略的潜力。本文选自其中《什么是羡慕》一章。

在我们称之为羡慕的情感中包含着各种不同的情绪,比如悲伤、愤怒和仇恨。羡慕是一种合成情感,也就是说,参与其中的某些情感成分可能比别的成分更为突出。我把情感这个词当成集合名词使用,它的意思包括心情、可明确命名的情绪以及可理解为激动的冲动情绪。

我们可能是生性爱羡慕,总是用羡慕的眼光去观察一切,比如我们会觉得生活完全是在虐-待我们,反正所有其他人受到的待遇都比我们好得多,这样的差距太不公平了。当我们不自信时,对自己和这个世界不满时,这些感觉就会侵入我们的心里。

但我们也可能真是属于受到了不公正待遇的群体,这时我们就有权羡慕了,这是一种要求更多公正的权利。

羡慕情感是一种分明的刺痛,面对别人的成就、美貌和财富,我们会突然感觉到这样的刺痛,它使我们产生不平、悲伤、气恼、不满等种种情绪。明明白白的羡慕我们一般还能对付,但羡慕也可能表现为一种极为强烈的激动情绪向我们袭击,使我们觉得除了羡慕对象和羡慕情感,生活中什么都不重要了。我们整天想着如何摆脱这种可怕的激动情绪,这常常在复仇幻想中表现出来——至少在一段时期之内。

我们有时也用“不快”这个词来代替“羡慕”。当我们羡慕的时候,心里就会不痛快,不乐于看到别人获得想像中的或事实上的幸福,这就是说,我们也可以处在善意施与者的地位,友善地看待和评价别人所拥有和所成就的东西。有人可能会说:“但这并不全对,我并不是真的不痛快,我完全乐意看到别人有所得,我只是在有些事情不对劲的时候才心生羡慕,比如一个人因为干了他根本不该干的事情而得到众人的赞赏,这时我就会想,我也愿意这么无耻地表现自己。”如果我们都这样为自己辩白,并且肯定自己有理由愤愤不平,那么从我们自己这方面来说,极有可能是羡慕在起作用。

一般说来,特权比才能更让人羡慕。陷入羡慕情感时,我们往往不假思索就把才能说成是特权,因为这样我们的羡慕就顺理成章了,毕竟那也可能确实是合理的羡慕。

由于社会差别过大而引发的羡慕被认为是合理的羡慕,它应该能促使我们消除这种过大的社会差别。比如克吕格尔Krüger就曾说过,女性对于男性特权的羡慕还是太少了,不然现状就会有所改变。即便存在着合理的羡慕,我们还是在寻找如此易于受到抑制的羡慕,寻找我们的不快。

正如前面已经说过的,“不快”这个词也表明,我们本该施与善意,接受别人的性格或成就。谁有善意可施,他就是个施与者,处在富有者的地位;如果我们心生不快,显然就落到了贫乏者和吃亏者的地位。因此处理羡慕的问题,也就是如何成为施与者的问题。

羡慕的另一个传统的表达方式是“嫌恶”,如果说“不快”表达的是“不高兴”,那么“嫌恶”表达的就是我们拒绝向他人显示好意的行为。

“眼红”也是一个表达羡慕的用语,可惜已经过时了,它清楚地表明了羡慕产生的前提:窥视他人,暗地里与他人攀比,习惯成瘾。羡慕就来自于这种攀比的癖好——而比较的往往是不可相提并论的事物。我们本应在一个特定的环境中相互比较,以此获得与他人的差异感,这有助于我们把握自己的自我同一性;一旦认识到了自己与他人的异同,我们就能发现自己固有的本性,没有比较这一切都是不可能的。而现在恰恰是一种习以为常的折磨人的攀比,破坏了自我同一性的稳定,反而由于强烈的羡慕使自我同一性失去了平衡。

这些表达羡慕的传统语汇对于羡慕的心理学理解有很大的帮助。总而言之,羡慕是一种——说得婉转点儿——使人极为不快的情感。我们本该心怀友爱,乐于看到别人有所得,而羡慕把我们逐出了这个好心人的位置,剥夺了我们的亲善姿态,迫使我们面对一个坐困匮乏情境的吃亏者的自我意象。但我们抵*制这样的自我感觉,因为它贬低和伤害了我们,让人无法忍受,为此我们拒绝对别人表示尊重。羡慕归根到底就是偷 窥别人,并且隐秘而又无法克制地与人攀比——还徒然希望自己能成为另一个人。

羡慕也可以称为“不快”,“不快”是一个情感混合体,其中包括焦虑、无助感、无能感、气恼、敌意,并且搀杂着常常受到抑制的悲伤,让人感觉自己处于劣势。自我价值感起了变化,我们觉得自己受到了冷落,即便事实并非如此;当别人占了优势,或者至少我们认为别人占了优势时,我们就会受到这样的伤害,就像我们发现自己不能每时每刻都是最佳母亲的最佳孩子时作出的反应。

由于建设性的竞争显得不太可能,出于受伤的感觉和敌意,我们会产生破坏和毁灭的欲望,虽然这样做并没有什么显而易见的好处——除了可以不必再羡慕。羡慕引起的不安非消除不可,而破坏行动还得避人耳目。

羡慕并不简单地意味着我们也想拥有让我们产生羡慕的事物,有这种可能,但不一定。我们要么渴望得到引起羡慕的事物,要么希望它从世界上消失,这样我们就不会再有这个永远无法满足的愚蠢欲望了。引起羡慕的事物不该再出现在我们的世界里,因为它令人不安,使我们无休止地自问是不是还可能成为另一个人。我们为了使自己身心舒畅而作的一切努力,都因为这个问题而变得不那么管用了,而这也正是羡慕想要达到的目的。因此我们所羡慕的主要是生活中跟我们相差不远的人,而那些卓尔不群的人很少受到羡慕,我们对于他们更多的是景仰。

羡慕是一种能够激励我们发展的情感,而发展又总是与变化、繁难和辛劳联系在一起的,因此发展并不特别讨人喜欢,尽管我们总是把它作为诱人的计划挂在嘴边。我们处理自己的羡慕时,不是接受挑战,而是贬损引起羡慕的事物,尽力破坏它,削弱它的重要性。如果我们人类这样防御羡慕并获得了成功,那么最终在这个世界上就不会再有任何非同寻常的东西,一切都归于平均,也没有任何人和事受到特别的关注,没有孑然出众的名人,不论是成功者还是失败者。

此外,羡慕还会导致人们不愿意做出头鸟,不愿意突出自己——这是深藏不露的社会价值观。所以很多人受到的教训就是不要显露自己的才华,不要对自己的能力表示高兴,永远只能诉说自己的不幸,而不要提及自己的幸运,只有这样才不会招惹羡慕。人们还总说要避免神灵的羡慕,这大概指的是人应该在整个生命体系里寻找自己作为人的位置,而不能与神灵平起平坐,不能认同自己的功业理念。这当然有些道理——功业理念将来我们还得探讨——但是我发现,身边人们的羡慕就像埋在地下的地雷,比神灵的羡慕危险得多。当然,我们说起神灵的羡慕时,也含有羡慕之人险恶如神灵的意思,因为从前的人认为神灵也是居心险恶的。

为避免旁人产生可怕的羡慕,尼采曾经建议,每次报告成功的同时都要报告一次失败,这样便可以使旁人的羡慕有所缓解。在研究羡慕的文献中还有更多这样的建议,教人如何韬光养晦,免得招来羡慕。其实,这些建议都有问题,因为它们的目的都是避免羡慕,这样有损于引起羡慕的人。我们能够对自己的成功表示高兴,并且让别人注意到我们的行为和成就,这对我们的自我价值感和经得起考验的自我同一感都是非常重要的,尤其对于孩子。如果我们不允许自己获得这样的乐趣,那就削弱了我们的自我价值感,同时也削弱了我们创造生活的能力。

羡慕的功能是使出色的东西能够为人所关注,并使人因此而关注自己。我们真的作出了特别的成绩,还是自吹自擂?如果我们接受挑战,关注羡慕的对象和我们自己,那么我们就会开始与他人竞争。

竞争也被称为积极主动的羡慕。一旦展开竞争,我们就不会退出羡慕产生的土壤,而是尽力奋斗以发展自己。只有在我们对自我价值没有完全失去信心,或者我们的信心不那么容易动摇的情况下,竞争才能成为可能。但是竞争也常常受到羡慕的束缚,因为总是有赢家和输家,这种竞争似乎已名不符实了。从那些有着良好自我价值感的、才华出众的人身上,我们可以看到真正的竞争,他们总是互相交换并且发展他们的思想;这种竞争完全是一种旨在相互激励的竞赛,如果只是争权、争名、争输赢,竞技比赛就会变得非常困难了。

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