请来嘉宾：李跃儿
主要任务是梳理母亲的情绪
13岁前用对儿童的方式对孩子，他心态也在儿童期→融洽。但后来孩子长大了，而母亲还依旧用那种方式→矛盾→距离→失落
题板：妈妈每天与儿子交流的1时间2内容3方式|儿子期望妈妈与自己交流的1时间2内容3方式
妈：时间→吃饭、饭后的时间；内容：学校学习情况&吃什么；方式：问
儿：放长假时(吃饭时呢)不愿意；内容：学习方式和方法；方式：心平气和地讨论
亲子沟通→母亲想直接告诉。但儿子到青春期、想表达自己的观点→用问的方式→不易接受
妈妈要多问问孩子的想法(现场训练)——儿子有什么感觉(压抑、限制)
不信任孩子→贴标签→反令孩子真变成那样
想办法与孩子同情
对离婚的事不要什么责任都揽上身→这事我也不愿意、我已经尽很大的努力。但这是大人的事，与你无关。但无论怎样，我们都依然很爱你
驯教孩子→先驯服，他才跟你
1.不要以自己的爱好要求孩子的爱好→现在的孩子都关注电脑，不要让孩子做火星人(认可他)
2不要用问的方式，以讨论的方式
总之先恢复、加深感情。然后再教育
对儿子讲的话：家庭不完整，是谁也不愿意的。你现存该想的不是这些，而是你自己怎么生活，生活得有意义、快乐。为自己负责。
