. P7 b5 F8 q: ]4 m一﹑文章结构
4 [1 U5 P& o+ X: f2 Z
* O) A( K# f/ I5 z4 c4 o* E依据APA的格式﹐文章的结构包括封面﹑摘要﹑本文﹑参考文献﹑附录﹑以及作者注记六部份 (请参阅该手册﹐第10至28页)。- k% y" E+ E/ y% n) D3 ?9 T
封面部份依次包括报告题目﹑作者姓名、单位及页首小标题（running head）四部份﹐首先呈现的是报告主题﹐题目要能确切反映研究的变项或主要问题﹐避免不必要的赘词﹔其次是作者的姓名﹐在作者姓名之后不加任何名衔 (如教授) 及学位名称 (如博士)，及作者的服务单位；最后是页首小标题，目的在方便读者查阅，其长短英文以50个字母为高限，中文长度则以足以辨识出文章题目为标准。, [8 |% l3 ~' Z& y& |. k% ~. j
8 a- g! z0 X) [" [摘要部份依文章性质﹐分别规定不同的摘要内容﹐实证性文章摘要的内容包括﹕研究问题﹑研究对象﹑研究方法﹑研究结果 (含显著水准)﹑及结论与建议﹔评论性文章或理论性文章摘要的内容包括﹕分析的主题﹑目的或架构﹑数据的来源﹑及最后的结论。英文摘要（abstract）的字数﹐以120字为上限﹐重要内容先叙述，次重要者次之，不分段落，有数字时，除前缀外全部采用阿拉伯数字。摘要的撰写宜力求忠实反映本文内容﹐用词精简明确﹐且不添加作者本身的意见﹐叙述而非条列式。但如学位论文摘要（summary），因内容较多，笔者建议以一页为原则，并可分段及条列述之。
9 k0 x. r# P8 H8 o8 u" U6 K. V) s- B$ \( {
本文部份包括绪论﹑研究方法﹑研究结果﹑结论与建议。绪论部份包括﹕研究问题与背景﹑研究变项的定义﹑研究目的与假设。研究方法包括﹕研究对象﹑研究工具﹑实施程序。研究结果在忠实呈现资料分析的结果﹐结论与建议应先指出研究结果是否支持研究假设﹐其次依据研究结果的一致性及差异性﹐以及相关文献﹐引出结论﹐再依据结论做建议﹐其中也可略述研究的限制。
( T7 b% h4 j/ o8 b参考文献部份所列的每一笔文献﹐必须均在本文中引用过。在本文中呈现容易使读者分心离题﹐但确又有助于读者了解本研究的数据﹐可搜于附录部份﹐例如自行设计的计算机软件﹑未出版的测验﹑复杂的数学证明﹑实验用材料或器具。作者注记部份﹐包括介绍每一作者的服务单位﹐注明协助完成本研究的单位或人员﹐以及与作者联络的方式。
6 Z( U8 B9 ]; [5 g' ]9 B# L) Q4 T* l4 R! b. i( J
二﹑资料引用
6 ~3 C% f" E/ |6 _% e- ?! ?9 o# q4 |) {
资料引用的目的﹐一方面在帮助读者进一步直接查阅有关文献内容﹐另一方面在遵重与保障他人智慧财产权﹐包括文献引用 (reference citations) 与参考文献 (reference list) 两部份。5 T7 s7 R7 g3 c# g" p
) v# n% Z( h7 {, H$ k+ A【文献引用】5 V4 `, F- U" z: H/ _
8 n# e9 ^4 n; P8 z7 g9 p文献引用的方式主要有两种，一种是于行文当中直接引用作者姓氏﹐如﹕Razik (1995) 的研究…﹐另一种是直接引用研究的结果或论点﹐如﹕教学领导为校长的重要职责 (Conway, 1993)…。APA文献引用的格式主要有十一种 (请参阅该手册﹐第207至214页)﹐分述如下﹕2 h0 V* O+ F( m5 h
, `0 [# ^% ], }(一)基本格式：同作者在同一段中重复被引用时，第一次须写出日期，第二 次以后则日期可省略。 W" l5 F( V4 o! Q% E- A
1.英文文献：In a recent study of reaction times, Walker (2000) described the method…Walker also found…。; X1 G+ y1 Y0 o8 l2 m
2.中文文献：秦梦群（民90）强调掌握教育券之重要性，…；秦梦群' g' B7 W6 m7 O2 O6 E4 l
同时建议…。 3 w0 E6 x! k1 z! y
) ^, q& R5 I9 F5 F7 e. w" I(二)作者为一个人时﹐格式为﹕! Y) R* g3 Q+ y' L7 v& b+ Z6 ~6 m* ?
. }; ?, g: [9 v9 X1. 英文文献﹕姓氏 (出版或发表年代) 或 (姓氏，出版或发表年代)。! T$ D- ~7 S) V, r: R
例 如：Porter (2001)…或…(Porter, 2001)。
" Y+ S: {+ W# a; ~& d! ~0 n* m. f+ m* \: ?
2. 中文文献﹕姓名 (出版或发表年代) 或 (姓名，出版或发表年代)。) c) ] P, @0 t
例 如：吴清山（民90）…或…（吴清山，民90）。* P/ r" }+ o$ o9 d+ G* m4 l* }
. N5 q4 B: R' N0 ]7 C! l q5 I+ |(三)作者为二人以上时﹐必须依据以下原则撰写（括号中批注为中文建议格 式）：! }) f+ t0 W5 F0 L
f# N& [! n8 A2 T& S: w5 V
1. 原则一﹕作者为两人时﹐两人的姓氏 (名) 全列。/ ^6 a+ v4 z7 U) v
例 如：Wassertein and Rosen (1994)…或…（Wassertein & Rosen (1994)
' V1 W e4 I7 e% ^. b: T9 \ v例 如：吴清山与林天佑（民90）…或…（吴清山、林天佑，民 民90）
1 ^6 z& s3 o$ x. x6 B$ e9 L- `- T" e, K
2. 原则二﹕作者为三至五人时﹐第一次所有作者均列出﹐第二次以后仅写出第一位作者并加 et al. (等人)。
) K' c6 Y* E& ~" n8 M& \例 如：7 U% {+ u$ |7 P
[第一次出现]9 X# Y' M' _) [- Z$ A
Wasserstein, Zappula, Rosen, Gerstman, and Rock (1994) found…或(Wasserstein, Zappula, Rosen, Gerstman, & Rock, 1994)…。0 s* x* ]& R$ [) H! u
[第二次以后]Wasserstein et al. (1994)…或 (Wasserstein et al.,1994)…。
. n/ n, X3 G3 C例 如：" V9 s. p5 s' t
[第一次出现]
/ p$ G6 Q- ^+ @( H% |& q- g吴清山、刘春荣与陈明终（民84）指出…或…（吴清山、刘春荣、陈明终，民84）。7 }" v# \! G1 K; G
[第二次以后]
5 S# }7 }* n) c) P7 ~* y吴清山等人（民84）指出…或…（吴清山等人，民84）。$ K3 C; m8 b8 Y% u
( V3 V$ c" `% c- ~8 h0 G
3. 原则三﹕作者为六人以上时﹐每次仅列第一位作者并加 et al. (等人)﹐但在参考文献中要列出所有作者姓名。. a) P0 f9 N+ D6 ]$ v
3 {! V: k5 P2 ?
4. 原则四﹕二位以上作者时﹐文中引用时作者之间用and (与) 连接﹐在括号内以及参考文献中用 & (﹑) 连接。
0 w0 }' s7 h5 B' n: Z( u, i9 _
7 S7 G! @) _/ G5 G+ w+ Q) ^(四)作者为组织﹑团体﹑或单位时﹐依下列原则撰写﹕
9 r( r2 |% j& ^2 o& `% \% s$ U
s& T; W# l8 A- s2 t* H1. 易生混淆之单位﹐每次均用全名。
6 R; M, |* q) M+ u! k& X2.简单且广为人知的单位﹐第一次加注其缩写方式，第二次以后可用缩写 ﹐但在参考文献中一律要写出全名。 R! ^) N* W, N& e N. h
例 如：
! J. @- t, R2 z, K" \
6 P* r% s5 E' j, r. ?[第一次出现]
5 g; s" Y1 Q4 S3 g4 NNational Institute of Mental Health[NIMH] (1999) 或(National Institute of Mental Health[NIMH], 1999)。
1 z5 J; B4 G" G, C- z6 Q[第二次以后]
; `) e [9 s# s2 f5 o3 qNIMH (1999)…或 (NIMH, 1999)…。- V# c3 j5 { d6 v
例 如：7 m; b2 s, p- n8 I9 i; X; w
[第一次出现], ^2 h. ~' u. |; l; b' l+ w
行政院教育改革审议委员会[行政院教改会]（民87）…或…（行政院教育改革审议委员会[行政院教改会]，民87）。% r6 P \$ {; _* x3 [5 I
[第二次以后]1 |# b) N. A' b4 @8 G
行政院教改会（民87）…或…行政院教改会（民87）。6 Z2 s8 Q0 b0 v$ k, {% _% I0 C
. o# {8 S. E1 x3 L. w3 v
(五)未标明作者 (如法令﹑报纸社论) 或作者为「无名氏」（anonymous）时﹐ 依据下列原则撰写﹕
. A6 K5 d5 ^9 e
' b8 A8 d. `% |" k, k; [1 O1. 未标明作者的文章﹐把引用文章的篇名或章名当作作者，在文中用斜体（粗体）在括号中用双引号显示。
& K+ o& Q: B0 R3 a例 如﹕Educational Leadership (1994)…或… (“Educational Leadership,” 1994)。' w/ y' r1 V2 Y: U
例 如：领导效能（民84）…或…（“领导效能”﹐民84）。- U" ^. A6 Q- o9 v
师资培育法（民83)…或…（“师资培育法”，民83）。
" N% t) B' p8 |- Q5 s% w' C- r, [9 r8 Y. L9 w; z0 t1 Y9 h
2. 作者署名为无名氏（anonymous）时﹐以「无名氏」当作作者。* E2 m% r, x) I$ L/ _: f
例 如：…(Anonymous, 1998)。
! D3 o# a: l; f: M7 ]# ] s5 H 例 如：…（无名氏，民87）。2 s( d( K; f% @7 h& i, X' I, K" l% d
$ O8 I% l* A( D
(六)外文作者姓氏相同时﹐相同姓氏之作者于文中引用时均引用全名﹐以避免混淆。 z' X- ~; a4 R
例 如﹕R. D. Luce (1995) and G. E. Luce (1988)…。
9 H$ L- b9 d, D$ l
2 F- g* Q5 x% y! f% `, t6 ~(七)括号内同时包括多笔文献时﹐依姓氏字母 (笔画)﹑年代﹑印制中等优 先顺序排列﹐不同作者之间用分号“﹔”号分开﹐相同作者不同年代之文献用逗号“﹐”分开。
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例 如：…(Pautler, 1992; Razik & Swanson, 1993a, 1993b, in press-a, in press-b)。2 M( \7 f) B m1 N1 I w
例 如：…（吴清山﹑林天佑，民83，民84a，民84b﹔刘春荣，民84，印制中-a，印制中-b)。* S: Z& E( y. _% d: f& P2 G# G
6 F( Z* {- n' C8 F8 e9 e0 \
(八)引用数据无年代记载或古典文献时﹐(1)当知道作者姓氏﹐不知年代﹐以无日期（n.d.） 代替年代﹐(2) 知道作者姓氏﹐不知原始年代﹐但知道翻译版年代时﹐引用译版年代并于其前加 trans.﹐(3) 知道作者姓氏﹐不知原始年代﹐但知现用版本年代时﹐引用现用版本年代并于其后注明版本别﹐古典文件不必列入参考文献中﹐文中仅说明引用章节。, M- a/ X( \8 ^( h) w
7 L1 ^& Z. C d, P
例 如：Aristotle (n.d.) argued﹐或(Aristotle, trans. 1945) 或(Aristotle, 1842/1945)。' R z+ U( n) D* Y2 ~
例 如：论语子路篇。4 V: @) I8 W/ @
" Z* G m( v8 [ R(九)引用特定文献时﹐如资料来自特定章﹑节﹑图﹑表﹑公式﹐要一一标明特定出处﹐如引用整段原文献资料﹐要加注页码。
, }) p( e/ H x' v% s6 ~" A 例 如：(Shujaa, 1992, chap. 8) 或 (Lomotey, 1990, p. 125) 或(Lomotey, 1990)…( p. 125) 。
; t* |3 k& g1 | 例 如：(陈明终，民83，第八章) 或 (陈明终，民83，页8)。
7 v; N: ]1 e5 H6 ?+ z6 _: D; p
4 X) o! s" Z% V$ Y O6 Q8 r2 M0 E(十)引用个人通讯纪录如书信、日记、笔记、电子邮件等﹐不必列入参考文献中﹐但引用时要注明﹕作者﹑个人纪录类别﹑以及详细日期。
9 }' y7 m& T+ z" \4 N* B, o 例 如：(T. A. Razik, Diary, May 1, 1993)。" g, } |) C! s9 f) m
例 如：（林天佑，上课讲义，民83年5月1日）。9 M" o4 L) R4 u) q6 h
" L N6 k# _& |' c! a( b9 D) T4 J
(十一)引用翻译著作时，要同时注明原出版年与翻译本出版年。3 J# Q( \* `# j6 S7 x1 c9 Q6 n
例 如：…(Laplace, 1814/1951)。( W; J. Z/ @0 S% F# j$ Q
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(十二)网络等电子化数据：请参阅「APA格式—网络等电子化数据引用及参考文献的写法」一文。
+ T# T7 r, h& ]6 W8 C8 W+ @9 M(十三)其它方面：
5 S4 r2 w% b' Z1 u. } 例 如：(see Table 2 of Razik & Swanson,1993, for complete data)。0 c; E+ ~( t7 `
例 如：(详细资料请参阅﹕林天佑，民84，表1)。
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